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浅谈怎样提高小学语文阅读的质量

背诵紧抓不放,让学生成为课堂上真正的主人、激励探讨的课堂教学方法。语文教学的魅力除了来自语文以外、教学内容的难易之间的和谐,而不是教师强加给自己的知识。师生互动,或加强平等对话。教师的个人情绪直接影响着课堂教学的和谐程度,培养...

同学们都十分感兴趣。五,如古诗词之类,可以让学生回忆在家或者学校中做错事后承认错误时的心情,方法灵活、鼓励学生大量阅读。要形成良好的语感,根据学生的年龄特点和知识水平帮学生选好读物,把被介绍的图书陈列出来。这种阅读法就是在阅读...

语文的学习更多的是自学和积累,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下,等等...

布置作业的目的,在于促使学生进一步巩固所学的知识,培养学生灵活运用所学知识,掌握并获得分析问题和解决问题的能力和方法;同时也有助于教师了解自己教的情况,以便及时调整教学计划。因此,作业的设计应讲求有效性。那么怎样提高作业的有效...

著名教育家夸美纽斯曾指出:“寻求并找出一种教学方法,使教师可以少教,但是学生可以多学。”这种以“少数”达到“多学”的愿望,实际上就是我们今天所说的教学效率,一直是许多教师努力追求的目标。 语文作为基础课程体系的重要组成部分,它对学生的...

当前,小学语文教育改革的春风已深入人心,但令我们沮丧的是小学生语文能力低,自主精神差,学习负担重,缺乏学习兴趣,仍是普遍现象。当然原因还是在我们的小学语文教学中寻找答案,而作业是语文教学不可缺少的环节,是检查学生平时学习效果的...

语文课标中明确指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,因此在小学阶段加强语文教学,提高学生的语文综合素质尤为重要。作为一名小学语文教育工作者深感肩上责任的重大。几年来的教学实践,使我感受到了语文教学的精妙之处,...

1、关键是培养学生学习的兴趣,学生有了兴趣,何愁教不好?他们自己也会学了. 2、掌握有效的教学方法. 3、教师自己要有文本解读能力,课堂上要让学生大胆说出自己的理解. 4、要重视教学,培养学生用“我手写我心”.文章不在于技巧,关键在于富有真情实感...

叶圣陶先生曾说过:“教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。”并提出“好习惯养成了,一辈子受益”。 新课程下的语文教学,重视语文素养的培养,强调拓展语文教学的外延(“生活的外延”与“语文学习的外延”相等),重视学生知识面的...

1、感悟生活,认真观察,注意积累,丰富学生的写作素材。 2、写好日记,循序渐进。 3、激活思维,标新立异,提高学生的想象力。 4、修改作文,激发兴趣,提高分析能力。

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